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科学干预+三方合力,帮孩子摆脱“不由自主”的困扰

文章发布时间
2026-07-23
西安中童儿童康复医院
西安中童儿童康复医院

“医生,我家孩子最近老是眨眼睛,说了他几百遍也没用!”

“他总是不自觉地清嗓子,上课被老师批评,同学也笑话他……”

“有时候还会突然甩头、耸肩,他自己根本控制不住。”

这些场景,相信很多家长都不陌生。

在很多人的认知里,孩子这些小动作就是“坏习惯”“故意的”“欠管教”。于是,批评、惩罚、甚至打骂接踵而至。

但您知道吗?这些孩子并不是故意捣乱,他们只是患上了一种叫做抽动障碍的疾病。他们的身体里,仿佛住着一个“不听话的遥控器”,时不时就会发出错误的指令。

在西安中童儿童康复医院,我们见过太多这样的孩子:他们聪明、善良,却被误解、被孤立,甚至因此产生严重的自卑和焦虑。

 

今天,我们就来聊聊:医院到底怎么治?家长、老师该怎么帮?日常生活中又该如何对待孩子的抽动行为?

 

一、西安中童儿童康复医院治疗抽动症的特点:不止“止抽”,更要“治人”

很多地方治疗抽动症,思路很单一——开药,控制症状。

但我们医院不一样。我们认为:抽动症不是一个孤立的问题,它牵扯到孩子的神经系统、心理状态、家庭环境、校园社交等多个方面。

所以,我们的治疗特点可以用四个字概括:综合、精准。

特点1:多学科团队联合诊疗(MDT)

抽动症的孩子,常常不是“只有抽动”那么简单。很多孩子同时伴有:

● 注意力缺陷多动障碍(ADHD)——上课走神、坐不住

● 强迫症(OCD)——反复洗手、检查门锁

● 焦虑、抑郁——因为被嘲笑而产生心理问题

因此,我们的MDT团队包括:

● 儿科神经内科医生——诊断抽动症,排除其他神经系统疾病

● 儿童心理科医生——评估和处理共病情绪问题

● 康复治疗师——执行行为干预和神经调控治疗

● 心理咨询师——疏导孩子的心理压力,指导家长沟通技巧

一句话:我们看的不是“抽动”,而是“抽动的孩子”。

特点2:阶梯式治疗方案,不急于用药

很多家长抗拒药物,怕副作用。我们也一样。

我们遵循 “先非药物,后药物;能不用药,尽量不用” 的原则:

层级

方法

适用情况

第一层

心理疏导 + 家长教育 + 环境调整

轻症,不影响学习和生活

第二层

神经调控技术(经颅磁刺激、脑电生物反馈)

中症,或家长不愿用药

第三层

行为治疗(习惯逆转训练HRT)

有明显前驱冲动的孩子

第四层

药物治疗(可乐定、阿立哌唑等)

重症,严重影响生活,上述方法无效

重点推荐:神经调控技术

这是我们医院的一大特色。通过经颅磁刺激(TMS)抑制大脑中过度活跃的“抽动中枢”——辅助运动区和前扣带回,相当于给失控的“油门”踩了一脚刹车。

● 无痛、无创、无药物摄入

● 孩子可以边治疗边看动画片

● 一般10-20次为一个疗程,效果显著

特点3:重视心理干预,打破“抽动-焦虑-加重”的恶性循环

很多家长不知道:越关注孩子的抽动,抽动越严重;越批评孩子,孩子越焦虑,抽动反而越多。

我们会对孩子进行系统的心理疏导,教他们:

● 认识抽动症——“这不是你的错,是大脑暂时出了点小故障”

● 接纳自己——“你和其他小朋友一样优秀,只是多了个小特点”

● 应对嘲笑——教孩子如何回应同学的疑问,保护自尊心

同时,我们也会对家长进行“脱敏训练”:学会忽略孩子的抽动,把注意力转移到孩子的优点上。

 

二、医院、家庭、学校三方如何合力支持?

抽动症的治疗,绝不是医院单方面的事。它需要医院提供专业方案、家庭提供情感土壤、学校提供包容环境,三者缺一不可。

医院的角色:制定方案 + 持续随访 + 家长培训

● 精准诊断:通过专业评估(耶鲁抽动量表、脑电图、心理测评)明确诊断和分型。

● 个体化治疗:根据孩子的年龄、症状严重程度、共病情况,制定专属方案。

● 定期随访:每1-3个月复诊一次,评估疗效,调整方案。

● 家长课堂:定期举办讲座,教家长如何在家配合治疗。

家庭的角色:接纳、忽略、陪伴

家庭是孩子最重要的避风港。家长的态度,直接影响孩子的预后。

请记住三句话:

1.  接纳:承认孩子生病了,这不是他的错,也不是你的错。

2.  忽略:不要盯着他的抽动看,不要提醒他“别眨眼”“别清嗓子”。

3.  陪伴:多陪孩子做他喜欢的事,运动、画画、听音乐,转移注意力。

学校的角色:理解、保密、调整

很多孩子在学校被嘲笑、被孤立,甚至被老师罚站。这是最伤害孩子的地方。

建议家长主动与班主任沟通:

● 解释病情:告诉老师,孩子不是故意捣乱,而是患了抽动症。

● 请求保密:不必全班公开,但请老师理解并适当宽容。

● 适当调整:

○ 允许孩子在抽动冲动强烈时,短暂离开教室去洗手间释放

○ 避免当众批评孩子的抽动行为

○ 安排友善的同桌,减少被欺负的可能

 

三、家长在日常生活中,该如何对待孩子的抽动行为?

这是所有家长最关心的问题。我总结了 “三要三不要” ,请您一定记牢。

 

❌ 三不要

1. 不要提醒、制止或批评

“别眨眼!”“别清嗓子!”“你能不能消停会儿!”

这些话,是抽动症孩子的“毒药”。每一次提醒,都是在强化他对抽动的关注,反而会让症状加重。

正确做法:假装看不见。 除非抽动影响到安全(比如撞到头),否则就当什么都没发生。

2. 不要过度追问和焦虑

“你今天抽了几下?”“怎么又严重了?”“是不是吃了不该吃的东西?”

家长的焦虑会传染给孩子。你越紧张,孩子越紧张,抽动越频繁。

正确做法:平常心。 抽动本身会有波动,今天好明天差很正常,不用大惊小怪。

3. 不要剥夺正常生活

“你病了,别出去玩了。”“别参加运动会了,万一抽动怎么办?”

过度保护会让孩子觉得自己“不正常”,产生病耻感。

正确做法:鼓励正常参与。 运动、交友、兴趣班都可以继续,抽动不影响孩子的能力和价值。

 

✅ 三要

1. 要找到诱发因素

每个孩子的抽动都有诱因。常见的包括:

● 疲劳:熬夜、睡眠不足

● 兴奋:玩游戏、看刺激视频

● 紧张:考试前、被批评后

● 饮食:咖啡、浓茶、巧克力、碳酸饮料

建议: 准备一本“抽动日记”,记录每天的症状变化和当天活动,慢慢找出规律,避开诱因。

2. 要保证充足睡眠和规律作息

睡眠是最好的“大脑修复剂”。抽动症孩子尤其需要充足的休息。

建议: 小学生每晚保证9-10小时睡眠,固定上床和起床时间,睡前1小时不看电子屏幕。

3. 要多鼓励、多肯定、多拥抱

抽动症孩子内心非常敏感。他们知道自己“和别人不一样”,害怕被嫌弃。

请每天对孩子说:

● “爸爸妈妈爱你,不管你眨不眨眼都一样爱。”

● “你今天在学校开心吗?有什么好玩的事?”

● “你画画真棒,你是个有天赋的孩子。”

多拥抱、多亲吻、多陪伴。 安全感,是治愈抽动症最好的良药。

 

抽动症不是终点,而是起点

很多家长确诊后崩溃大哭,觉得天塌了。

但我想告诉您:绝大多数抽动症孩子,预后都非常好。

● 约50%的孩子在青春期后症状自行消失

● 约30%-40%的孩子症状明显减轻,不影响生活

● 只有不到10%的孩子需要长期治疗

抽动症不会影响智力,不会影响寿命,更不会影响孩子成为一个优秀的人。

历史上,莫扎特、爱因斯坦、莎士比亚都被认为可能有抽动症。他们的人生,并没有被这个小毛病限制住。

 

所以,请您放下焦虑,相信科学,也相信孩子。

在西安中童儿童康复医院,我们愿意成为您和孩子最坚实的后盾。从诊断到治疗,从家庭到学校,我们会一路陪伴,直到孩子走出阴霾,重拾自信的笑容。

 


医生团队
专家推荐
副主任医师
采用“医教一体”多学科治疗儿童学习障碍、多动症、抽动症、自闭症、遗尿症、发育迟缓、智力障碍等儿童发育行为疾病和脑瘫、癫痫等神内疾病的诊治。
发育行为科主任
儿童孤独症、全面发育迟缓、语言发育迟缓、智力障碍、抽动症、注意缺陷多动障碍(多动症)、遗尿症、矮小症、性早熟等病症。
发育行为科主任
儿童多动症(ADHD)、抽动症、学习障碍、孤独症谱系障碍(ASD)、儿童精神发育迟滞(智力障碍)、发育性语言障碍(语言落后、交流障碍、构音障碍等)、遗尿症、脑瘫;儿童心理情绪问题(儿童情绪障碍、焦虑、强迫、抑郁、睡眠障碍等);0-18岁儿童遗传代谢性疾病(肥胖、矮小、性早熟等)的诊断、评估和康复治疗。
​ 心身科主任
青少年焦虑、抑郁、情绪障碍、躯体形式障碍、睡眠障碍、厌学、逃学、叛逆等各类心理精神疾病。
副主任医师
对多动症、抽动症、学习障碍、遗尿症、自闭症、语言障碍及心理行为、感统失调等儿童发育行为问题或障碍的诊治。
副主任医师
多动症(ADHD)、抽动症、孤独症(ASD)、语言发育迟缓、智力发育落后、身材矮小、身高管理、性早熟等各类儿童青少年生长发育疾病的诊断、评估与全病程管理。
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