全国中医药儿童健康工程试点单位
西安市中心医院医联体医院
如果孩子在18个月时还不能说10个左右的单字，就有可能是语言发育迟缓。出现这种问题时医生可能会建议听力检查，仔细的发育评估及自闭症问卷筛查。如果其他都没有问题的话，只是单纯的语言发育迟缓，医生可能会建议在家里帮助孩子学习语言，如果再没有进步的话，会建议专业的语言训练。
家长能如何帮助孩子的语言能力呢?
1.一起读书
其实家长给孩子读书特别简单，孩子不需要坐在那里听，他可以一边玩一边听，家长大声朗读即可。如果孩子指着书里的图，要认真地告诉孩子那个图是什么。
2.一起唱歌及表演
唱歌可以激发孩子的记忆及情感关联。歌词中很多单字孩子都能记住它们的发音。不要在意自己唱得准不准，虽然放音乐有益于孩子的发育，但不如大人给孩子唱歌，重要的不是唱得好听不好听，而是亲子互动及对歌词的记忆。
3.不断对孩子说你在做什么
不要觉得自己唠叨，孩子就是从密集的语言中学习说话的。你不需要让孩子专注地听你说，只需要自己说给自己就行。反复重复一个单字也很有帮助，如“球，球，球…”
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4.选择今天的“重点单字”
比如说，今天你选择了“猫猫”，就需要不断地重复，说的时候让孩子看着你的眼睛及嘴巴。不厌其烦地多次重复。
5.假装你不懂
当孩子指着某个东西时不要第一时间给他，而是表示你不理解，但不要不理他。当他反复示意时，你需要重复那个东西的名字多次后再给他。
6.一起拼图
和孩子一起拼图时，不断地说拼板的形状、颜色及命名，这样做也有利于学语言。
7.学动物的叫声
鼓励孩子学动物的叫声，这样有利于孩子学习发音。
8.跟语言好的小朋友一起玩
小孩子之间互相说话更能激发学语言的欲望，所以让不太会说话的孩子跟说得好的孩子接触是有好处的。
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9.不鼓励用“是”或“不是”作为回答
当给孩子选择时不接受“是”或“不是”的回答，比如说孩子想要苹果，她得说出“苹果”才能给她。不能问“要这个吗?”
有个语言发育迟缓的孩子家长需要极大的耐心，帮助孩子学说话。不成功的话需要及时找语言治疗师来训练。
其实对于不同类型的语言发育迟缓儿童，语言训练只是一方面，不仅要让孩子“说”，还要激发他们的理解力、认知功能，行为能力等。
“好玩、多动”是儿童的天性，游戏是一种天然的融合剂，很容易被儿童接受，并参与其中。因此，家长要学会利用家庭亲子游戏等方式，通过运动、感知等器官的刺激，让孩子的记忆力和认知力增强，触发语言动机和需求。需要注意的是，家长要注意游戏训练的难度和时间，要创造一种自愿，放松，愉快的氛围，否则变成强迫式的任务，对孩子来说就失去意义了。
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