全国中医药儿童健康工程试点单位
西安市中心医院医联体医院
首页 康复知识 多动症

孩子上课好动、注意力不集中怎么办?真正的原因有2个

文章发布时间
2022-11-08
西安中童儿童康复医院
西安中童儿童康复医院

我家孩子特别好动,简直一刻也停不下来,直到累极了睡着为止,这是不是多动症啊?小动作不断,叫她看书写作业,一点都坐不住,一会儿上厕所,一会儿喝水的……”

“我家孩子上课时老捣乱,经常被老师批评,说他‘多动症’,但是吧,他成绩又挺好的,不知道要不要管呢?”

很多家长反映自己的孩子很好动,总怀疑孩子是“多动症”,看着孩子总是坐不住,静不下心来,心里很担忧。

孩子好动其实是很正常的,为何出于这样的理论呢?

对于六岁之前的孩子,如果活泼好动,甚至注意力不集中,绝大多数是成长的正常表现,用于满足孩子的探索、好奇、能量强的心理特征。

如果孩子进入小学后,还有持续的注意力不集中,冲动行为,就应该寻求专业的咨询,查看是否存在注意力缺陷多动障碍。

摄图网_401859766_注意缺陷障碍医疗插画(企业商用).jpg

图源:摄图网

孩子好动的主要原因

 一、孩子属于触觉型学习者

这类孩子无论在家里还是学校都无法安静地坐下来,因而需要利用大肌肉的肢体运动来作为学习的主要渠道。

上课时总是伴随着小动作的儿童显然是典型的触觉型学习者。

二、家长对孩子疏于照顾

这些孩子由于从小没有得到父母和家人的妥善照料和关怀,在进入学校后就容易产生适应不良,甚至用负面行为来吸引老师和同学的注意。

如果不加以正确引导,孩子就容易成为问题少年。

如何改善孩子多动问题?

一、与孩子一起准备充足的图书和玩具

出门在外,父母们大多希望自家孩子可以安安静静的,可孩子总是多动、吵闹。

最主要的一个问题,就是出门前,没有与孩子做好充足的准备。

由于孩子年龄较小,从生理结构和心理认知而言,孩子无法做到像成人一样长时间只做一件事情。那么在出门前,父母就一定需要与孩子做好沟通。

父母可以告知孩子出门的事情和时间。如果孩子还没有时间概念的话,父母可以用孩子能够理解的方式来表达他所需要在外面待的时间。

摄图网_400175225_亲子阅读(企业商用).jpg

图源:摄图网

二、让孩子痛快自由地玩耍

孩子的精力得不到释放,身心都会受到影响,无聊、焦躁等坏情绪也会找上门来。最明智的做法,就是顺应孩子的天性,让孩子按照自己喜欢的方式去蹦、去跳。

父母要保证每天让孩子在室外痛快地玩至少1个小时,也可以根据孩子的兴趣选择一些体育项目。

这样孩子不但晚上睡得香,还能拥有愉悦的情绪,保持安静的时间和状态。

三、进行必要的约束

在顺应孩子好动天性的同时,父母也要给孩子制定一些规矩,以对其进行必要的约束。

尤其是3岁以上的孩子,要让他明白什么该做,什么不该做。

比如,要告诉孩子在一些特定的地方,如电影院、图书馆等公共场合,要保持安静,不能乱跑乱动、大声喧哗,否则就会影响他人。

摄图网_400526372_女孩(企业商用).png

图源:摄图网

四、多花时间陪伴孩子

父母是孩子最早也是最好的启蒙导师,他们最需要的,就是父母的陪伴和指导。

如果父母有时间,要尽可能地多陪伴孩子,多关注孩子,给孩子充足的安全感。

只有孩子感觉到父母给予的关注和肯定,才不会为了吸引父母目光而去做一些无谓的动作和事情。

温馨提示:

陪伴并不仅仅是简单的父母待在孩子身边,真正有效高质量的陪伴,是父母与孩子一起做一些有趣的事情,比如一起看书、一起画画、一起做手工……

在日常方面,创造一个和谐轻松的家庭氛围,注意孩子的合理饮食,加强孩子的体育锻炼,远离含重金属的玩具和食物,对于孩子的多动症也有很好的预防和干预作用噢。

更多关于孩子多动症的问题,你可以在线咨询咱们的值班老师,获得更多针对性的建议与分析。

医生团队
专家推荐
副主任医师
采用“医教一体”多学科治疗儿童学习障碍、多动症、抽动症、自闭症、遗尿症、发育迟缓、智力障碍等儿童发育行为疾病和脑瘫、癫痫等神内疾病的诊治。
发育行为科主任
儿童孤独症、全面发育迟缓、语言发育迟缓、智力障碍、抽动症、注意缺陷多动障碍(多动症)、遗尿症、矮小症、性早熟等病症。
发育行为科主任
儿童多动症(ADHD)、抽动症、学习障碍、孤独症谱系障碍(ASD)、儿童精神发育迟滞(智力障碍)、发育性语言障碍(语言落后、交流障碍、构音障碍等)、遗尿症、脑瘫;儿童心理情绪问题(儿童情绪障碍、焦虑、强迫、抑郁、睡眠障碍等);0-18岁儿童遗传代谢性疾病(肥胖、矮小、性早熟等)的诊断、评估和康复治疗。
​ 心身科主任
青少年焦虑、抑郁、情绪障碍、躯体形式障碍、睡眠障碍、厌学、逃学、叛逆等各类心理精神疾病。
副主任医师
对多动症、抽动症、学习障碍、遗尿症、自闭症、语言障碍及心理行为、感统失调等儿童发育行为问题或障碍的诊治。
副主任医师
多动症(ADHD)、抽动症、孤独症(ASD)、语言发育迟缓、智力发育落后、身材矮小、身高管理、性早熟等各类儿童青少年生长发育疾病的诊断、评估与全病程管理。
相关阅读
相关阅读
本站内容仅供参考,不作为诊断及医疗依据
医院首页
首页
预约挂号
预约挂号
在线咨询
在线咨询
电话问诊
电话问诊
康复课程
康复课程