全国中医药儿童健康工程试点单位
西安市中心医院医联体医院
首页 康复知识 语言障碍

孩子多大说话算正常?哪些情况说明语言发育迟缓

文章发布时间
2022-10-31
西安中童儿童康复医院
西安中童儿童康复医院

在养育孩子的过程中,同龄宝宝间比身高、比颜值、比说话早,似乎是家长们永远乐此不疲的事情。孩子的语言发育是孩子智力发育最直观的体现,所以这件事自然是要拿出来比较的,即使不是为了炫耀,家长们也想知道自家孩子发育是否正常。

那么,到底宝宝几岁开始说话算正常呢?

由于个体差异的原因,每个宝宝说话的年龄都不同。但是基本遵循一定的规律。只要是在正常范围内,宝宝的语言发育就没有问题。当然,如果发展的太晚,宝宝有可能存在语言发育迟缓的问题。

宝宝语言的发育分为几个阶段,家长可以对照一下各个阶段语言发育的特征和时间,看看自己的孩子是否存在语言发育迟缓的问题。

首先,宝宝在胎儿期、新生儿期和婴儿前期,语言的发育都属于前言语阶段。

很多家长都会忽视一个问题,那就是语言的发展是从听觉开始的,听是说的基础。如果把人类的语言系统比喻成电脑的话,那么,听觉就是输入系统,说话是输出系统。只有先输入了,才有可能输出。

摄图网_401045427_卡通宝宝(企业商用).png

图源:摄图网

研究表明,宝宝在胎儿期5-9个月的时候,就具备原始的听觉记忆能力了,这也是胎教能够起作用的原因。到了新生儿期,宝宝已经能够区分声音的方位、频率、强弱等信息。而在2-4个月时,宝宝已经能了解对话中的某些交往信息,比如对愤怒的声音会做出躲避。

从5个月开始,宝宝已经能够鉴别节奏、语调等信息,而且逐渐开始发声了,但是在8、9个月之前,宝宝基本是无意识的发音。

宝宝真正有意识的发音是从10个月开始,这时候宝宝的语言发育进入第二阶段——言语阶段。

宝宝开始有意识的叫“妈妈”、“爸爸”是在10-14个月之间,这时候他们已经能够认识到某些语音所代表的意义,并对简单的要求做出反应。12-18个月,宝宝开始学习词汇,大概每个月能学10个新词。能听懂简单的句子,能够对接收到的请求作出反应。

从18个月开始,宝宝会进入词汇的暴涨期,到20个月时宝宝大概能掌握150个左右的词。21-24 个月时,宝宝已经能够理解语句关系和语言顺序,能够使用形容词、介词等来表达。但是这一阶段宝宝说话基本都是词语或短句,所以称为电报语阶段。

摄图网_401513937_爬行的小宝宝(企业商用).png

图源:摄图网

2岁-3岁的宝宝基本可以说出完整的句子了,3岁时,宝宝已经能够掌握母语的所有发音,并且开始运用复杂句,语言发育基本完成。

以上内容可以看出,宝宝每个语言发展阶段都是一个区间内,只要孩子的语言发育时间在这个区间内,就没什么问题,而且,即使宝宝的发育情况落后半年,也不能表明宝宝语言发育有问题,但是,再晚就确实需要引起重视了。

一般情况下,宝宝语言发育迟缓,可能是几个方面的原因:

听觉、视觉或发音器官的问题

宝宝学习语言的过程中,听觉、视觉和发音器官都在起作用。这三者任何一个出现问题,都可能导致宝宝语言发育的问题。家长应该首先排除这些因素。而且,由于宝宝小,很多时候这些器官出现问题不易被察觉,容易被家长忽视。

孤独症

孤独症的孩子往往会出现语言发育迟缓的问题。对于孤独症的孩子来说,越早发现,越早干预,对孩子的病情改善越有利。因此,家长要及早带孩子去医院做诊断,以免延误病情。

摄图网_400958821_感冒风寒(企业商用).jpg

图源:摄图网

亲子互动不足

很多家长与宝宝交流少,互动少,甚至把宝宝丢给电视手机,导致语言发育缓慢。这种情况一般在宝宝3岁之后会慢慢好转。但是,还是建议家长要多与宝宝交流,尤其对于2岁以下的宝宝,尽量不要让他们接触电子产品。

其他原因

如先天性发育迟缓、退行性神经系统病变等,都可能导致语言发育迟缓。

这样看来,孩子语言发育不仅关乎智力发育和人际交往,还有可能因为某些生理原因,导致语言发展缓慢。因此,父母对于孩子的语言发育真的不能忽视,秉着早开始、多交流、多互动的原则,让孩子有一个良好的成长发育环境。同时,一旦发现孩子语言发育有所迟缓,也要及早干预,尽可能把危害降到最小。

更多关于孩子语言发育迟缓的疑问,你可以在线咨询咱们的值班老师,获得更多针对性的建议与分析。

医生团队
专家推荐
副主任医师
采用“医教一体”多学科治疗儿童学习障碍、多动症、抽动症、自闭症、遗尿症、发育迟缓、智力障碍等儿童发育行为疾病和脑瘫、癫痫等神内疾病的诊治。
发育行为科主任
儿童孤独症、全面发育迟缓、语言发育迟缓、智力障碍、抽动症、注意缺陷多动障碍(多动症)、遗尿症、矮小症、性早熟等病症。
发育行为科主任
儿童多动症(ADHD)、抽动症、学习障碍、孤独症谱系障碍(ASD)、儿童精神发育迟滞(智力障碍)、发育性语言障碍(语言落后、交流障碍、构音障碍等)、遗尿症、脑瘫;儿童心理情绪问题(儿童情绪障碍、焦虑、强迫、抑郁、睡眠障碍等);0-18岁儿童遗传代谢性疾病(肥胖、矮小、性早熟等)的诊断、评估和康复治疗。
​ 心身科主任
青少年焦虑、抑郁、情绪障碍、躯体形式障碍、睡眠障碍、厌学、逃学、叛逆等各类心理精神疾病。
副主任医师
对多动症、抽动症、学习障碍、遗尿症、自闭症、语言障碍及心理行为、感统失调等儿童发育行为问题或障碍的诊治。
副主任医师
多动症(ADHD)、抽动症、孤独症(ASD)、语言发育迟缓、智力发育落后、身材矮小、身高管理、性早熟等各类儿童青少年生长发育疾病的诊断、评估与全病程管理。
相关阅读
相关阅读
本站内容仅供参考,不作为诊断及医疗依据
医院首页
首页
预约挂号
预约挂号
在线咨询
在线咨询
电话问诊
电话问诊
康复课程
康复课程