语言发育迟缓要不要干预？家长日常如何引导？

发育迟缓是一个大名称，语言发育迟缓包括：自闭症、语言发育迟缓、运动障碍、口吃、等等，任何的发育迟缓都需要干预!为了孩子的语言发育健康，建议尽早对孩子进行干预训练。导致语言发育迟缓的原因有很多，其中包含生理因素、爬行不足、父母过度包办或者是嘴部肌肉缺乏锻炼等等因素。

三岁是孩子语言发展的蓬勃期，如果这个阶段的孩子在语言上仍表达不好，往往是出现了语言发育迟缓，进而影响了语言发育。

日常引导方法

01发音功能的训练:

吹汽球，伸舌头，舔上下嘴唇转圈，模仿动物发出的声音，平时多注意对咀嚼的训练，不要吃切的过于细碎的食物

02听觉训练

叫孩子的名字，看他的反应

03视觉训练

指出身体部位，重复，频繁，

发指令拿东西，让孩子接受，熟悉指令，而这个过程是对听力，视觉，触觉，注意力，记忆力的综合训练.

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04表达能力训练

小猫怎么叫，汽车怎么叫，让模仿动物的叫声，和孩子互动。在游戏中，让孩子把感觉和需求说出来!

引导孩子说话的方法:

01引导孩子发音

训练孩子发音，诵常先从元音开始，然后才是辅音，家长结合孩子情况，找出孩子可以发出声音的字，如:宝宝能发出“爸爸baba”音时，就可以引导他说“趴、拔”类似的发声，并配合相应动作，引导孩子发音并理解。

02和孩子说话要目光对视

引导孩子发声，家长要蹲下和孩子保持目光对视，这样接近的不止是实际距离，还有心理上的距离，同时孩子还能看到您嘴型的变化，所以，在教孩子说话的时候，要让孩子对着我们说，眼睛看，这样，一方面能提升孩子的注意力，另外，孩子通过我们嘴型的变化，能更好的进行仿说。

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03语言简洁

在最初教孩子说话的时候，我们说出的话，一定要简短精确，明了，尽量控制在3-5个字之间，举例:在给孩子穿衣服的时候，这时，我们可以把衣服在孩子面前，举起来并示范说:穿衣服，这时可以在“穿”和“衣服”字眼上面多强调，提高音量并且停顿，目的是将穿衣服这件事，和些刻的场景行为，产生关连，让孩子明白"穿衣服’这件事，以及这样的动作就是穿衣服。

切记不可在孩子面前，说出一连串的话，如:宝宝我们穿衣服了，看，妈妈给你买的这件衣服漂亮吗?你喜欢吗?哇，真漂亮……说太多了，就不能突出重点，孩子也容易听不懂。

如果孩子具备了一定认知理解后，家长才可以进行丰富一点的句式和孩子沟通。

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