全国中医药儿童健康工程试点单位
西安市中心医院医联体医院
首页 康复知识 语言障碍

宝宝2岁了能听懂但就是不说话是怎么回事?可能与这些原因有关

文章发布时间
2023-01-31
西安中童儿童康复医院
西安中童儿童康复医院

孩子已经3岁了,跟他说啥都能听懂,但是就是不开口说话,每次想要东西时,他就会发出“啊,啊”的声音,然后用手指一指,而与他同龄的人已经能够流利的朗诵古诗了;除了不说话外,孩子走路也明显晚于同龄孩子,直到20个月的时候,孩子才学会走路,这到底是怎么回事呢?我们来了解一下!

一般情况下,宝宝长到2岁的时候,是可以说一些简短的句子了,会去表达自己的想法了,比如说我不喜欢吃这个、我要去那里等,但是如果宝宝2岁了还是不愿意说话,家长们就要找找原因了,并进行应对,别让宝宝在语言发育上出现问题。

孩子能听懂但就是不说话,原因在以下几方面:

第一,孩子不喜欢表达自己

有些孩子性格比较内向,不喜欢表达自己;有些孩子可能曾经受到过嘲笑,心理留下阴影,从此之后他就不愿意再开口讲话了,别看孩子小也是有自尊的。

摄图网_401133718_母亲节母亲给孩子讲故事睡前读物(企业商用).png

图源:摄图网401133718

第二,孩子不擅长表达自己

2岁的孩子本来学语就比较少,再加上孩子不擅长表达,往往说出来的话,爸爸妈妈理解起来很费劲,又或者爸爸妈妈喜欢代为表达宝宝想说的是话,这样就让孩子变得越来越不愿意用言语表达,因为他知道家长会代劳。

第三,孩子的表达能力比实际年龄要低

由于个体差异,2岁的孩子语言掌握能力不同,有的孩子相对掌握的词汇比较少,说话口齿不清、发音不正确,这些都是很常见的,由于语言发育缓慢,就显得比同龄孩子的表达能力差很多。

每当看到同龄的孩子能流利地背诵儿歌、古诗,还能讲故事,宝妈就会特别着急,那么,究竟有什么妙招才能让孩子开口说话呢?

一、在和孩子交流的时候,加入肢体语言

因为肢体配合语言可以让孩子更直观地感受视觉上的接收,在说话的同时做一些动作,能够有效地吸引孩子的目光,提起孩子沟通模仿的欲望。而且还能够提高孩子的四肢灵活性,让语言、肢体、思维能够协调发展,如果可以准确引导,还可以让孩子在肢体搭配语言中感受快乐。

摄图网_402032842_卡通手绘父母陪着孩子看书亲子妈妈和女儿(企业商用).png

图源:摄图网402032842

二、边做游戏边引导语言

要想孩子愿意说话,就必须投其所好,多陪伴在他身边,多跟他一起玩游戏,在游戏中跟他互动,跟他交流。还有要记住不要用居高临下的态度跟孩子玩游戏,一副心不在焉的态度的话只会让孩子反感,要平等地与孩子进行游戏,这样孩子才会愿意跟玩伴分享自己的想法。

三、给孩子制造语言交流机会

许多父母喜欢将一切都替孩子安排妥当了,这样长期下去,会使孩子丧失思考能力,导致语言也得不到有效的发展。家长们需要给孩子留一个说话的机会,让他尝试自己把那个事物表达出来,父母只需要在旁边加以耐心引导就好了。

摄图网_400175225_亲子阅读(企业商用).jpg

图源:摄图网400175225

四、尝试进行亲子共读

儿童在阅读故事刊物的时候,会遇到很多不知道的东西,他的好奇心会驱使自己想去了解,这时候他就会愿意打开话匣子了。在跟孩子聊故事内容的时候,语言要尽可能地夸张,形象,生动,把孩子的注意力牢牢地吸引住,这样他才会喜欢上阅读图画故事,才会愿意跟你一起阅读,才会愿意跟你一起“探讨”故事内容。

宝宝在语言发展上存在个体差异和性别差异,不同宝宝之间语言发展的速度也不一样,家长不要用别人家的宝宝的标准来要求自己的宝宝,对待宝宝一定要有耐心,要相信每个宝宝的语言能力都会慢慢发展起来的。

更多关于语言发育的问题,你可以在线咨询咱们的值班老师,获得更多针对性的建议与分析。

医生团队
专家推荐
副主任医师
采用“医教一体”多学科治疗儿童学习障碍、多动症、抽动症、自闭症、遗尿症、发育迟缓、智力障碍等儿童发育行为疾病和脑瘫、癫痫等神内疾病的诊治。
发育行为科主任
儿童孤独症、全面发育迟缓、语言发育迟缓、智力障碍、抽动症、注意缺陷多动障碍(多动症)、遗尿症、矮小症、性早熟等病症。
发育行为科主任
儿童多动症(ADHD)、抽动症、学习障碍、孤独症谱系障碍(ASD)、儿童精神发育迟滞(智力障碍)、发育性语言障碍(语言落后、交流障碍、构音障碍等)、遗尿症、脑瘫;儿童心理情绪问题(儿童情绪障碍、焦虑、强迫、抑郁、睡眠障碍等);0-18岁儿童遗传代谢性疾病(肥胖、矮小、性早熟等)的诊断、评估和康复治疗。
​ 心身科主任
青少年焦虑、抑郁、情绪障碍、躯体形式障碍、睡眠障碍、厌学、逃学、叛逆等各类心理精神疾病。
副主任医师
对多动症、抽动症、学习障碍、遗尿症、自闭症、语言障碍及心理行为、感统失调等儿童发育行为问题或障碍的诊治。
副主任医师
多动症(ADHD)、抽动症、孤独症(ASD)、语言发育迟缓、智力发育落后、身材矮小、身高管理、性早熟等各类儿童青少年生长发育疾病的诊断、评估与全病程管理。
相关阅读
相关阅读
本站内容仅供参考,不作为诊断及医疗依据
医院首页
首页
预约挂号
预约挂号
在线咨询
在线咨询
电话问诊
电话问诊
康复课程
康复课程