全国中医药儿童健康工程试点单位
西安市中心医院医联体医院
多动症孩子有心理缺陷?作为多动症孩子家长，我们如何去引导多动症的孩子，了解孩子才能更好地引导孩子，
多动症孩子主要心理缺陷有：
1.注意障碍：是多动症孩子的主要心理缺陷，常常表现为注意集中困难，不能专心听课或做作业;容易被外来刺激干扰，分散注意力;不善于注意的分配和转移，严重影响对新事物的认知、理解和记忆。
2. 情绪不稳定：同样一种刺激，对一般学生来说，不会引起激怒或情绪波动，而对多动症的孩子来说，就可能产生激怒，引起冲动、发脾气，或悲伤、忧虑等。
图源：摄图网
3. 自卑恐惧心理：多动症孩子因行为问题，情绪问题和学习成绩差等原因，不受同学，老师欢迎，常受家长的责备或惩罚，有时不敢回家或上学。
4. 反感厌恶情绪：由于经常受到家长训斥、打骂，老师、同学的指责，就会产生反感和厌恶情绪。有时会产生一种逃避现实的思想，采取说谎、欺骗的方法来应付家长，甚至出现逃学、出走等错误行为。
5. 意志不坚强：多动症的孩子有时也能认识到自己的问题，也想下决心改正，或在外界的压力下也能完成作业。但由于缺乏坚强的意志和恒心，不能改正自己的缺点，或事过境迁，老毛病重犯。
图源：摄图网
6. 对学习不感兴趣：多动症孩子由于注意力不集中，多动、冲动及认知困难等原因，学习成绩不稳定，逐渐出现学习困难。随着学习内容和难度的加深，逐渐对学习失去兴趣，甚至产生厌学情绪，特别是对要思考和记忆的功课，如算术、语文容易缺乏兴趣，但对一些情感的活动，如唱歌、绘画、舞蹈、看电视等仍能保持一定的兴趣。
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