注意缺陷多动障碍(ADHD)是学龄期儿童的常见行为障碍,俗称多动症。是一种出现于儿童期并表现为多动、冲动和(或)注意缺陷等症状的精神障碍。通俗地讲,就是注意力不集中、兴奋过度和容易冲动。其症状及功能损害可以持续到青春期甚至成年。
多动症学龄期症状明显,随年龄增大逐渐好转,部分病例可延续到成年期。智力可以正常或接近正常,伴有学习困难、人际关系和自我评价低下等,男孩数倍于女孩。
多动症对孩子的影响
学习方面:由于患有多动症的儿童注意力较差,上课时难以留心听老师讲解;学习时难以集中精神;做功课、考试容易因粗心大意而犯错,因而影响学业成绩。
社交方面:由于多动症儿童的活动量比一般同龄的儿童多,而自制力较弱。当他们与同伴进行活动的时候,由于“过度亲密”可能会因为多言或冲动的行为,与同伴发生摩擦,影响社交关系。

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行为方面:多动症患儿的行为问题很多时候是家长的学校的关注。常见的行为问题包括:经常离开座位、骚扰同学影响课堂秩序、违反学校规则等。
聊到“多动症”,一般人都会认为,好动、坐不住的孩子就有可能是“多动症”。但其实这是一个误区。与我们通常的印象相反,好动恰好是健康孩子的特点。每个孩子都是天生的好奇宝宝,世界对于他们来说太大太新奇了,有那么丰富的东西需要去探索。不过,如果确实觉得孩子特别好动,可以多观察孩子的行为,以便早发现早干预。
多动症还会伴随一些问题表现
学习成绩下降,学习能力差、阅读及计算技能障碍、自理能力差。关系紧张,同学冲突、不合群。发育性协调障碍、手脚不协调,感统失调。自信不足、悲观、固执、叛逆、冲动、不计后果,焦虑、抑郁。撒谎、逃学、早恋、偷盗甚至暴力倾向。

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多动症要及时治疗,以免对以后造成危害
对于多动症问题较严重的,家长必须要重视,只要通过专业的多动症治疗,才能取得良好效果。否则,极有可能延误治疗、加重病情,最终发展并具有破坏性、攻击性行为,延续至成年,形成成人多动症,给以后的学习工作造成不良影响。
温馨提示:
儿童多动症对于孩子有着不小的危害,对于孩子以后的职业、社会生活各个方面会产生广泛而消极的影响,容易出现孩子不集中注意力,人际关系处理不好等。虽然多动症多发于学龄期儿童,但有70%症状持续到青春期,30%可持续到成年期,现在普遍认为多动症是一个影响终身的慢性疾病。
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