儿童注意力不集中，是多动症吗？家长要注意这些特征

随着研究的深入和普及，多动症不再像以前那样是一个禁忌话题，许多父母也意识到多动症对孩子的影响。但在照顾孩子的具体过程中，“多动症”已经成为批评孩子的武器，有些孩子只是淘气，或者不喜欢做作业，父母有时会脱口而出“你是多动症吗”。

儿童多种疾病的危害很大，会影响儿童的健康，并且也会影响儿童的正常生活，多动症儿童容易出现冲动反复无常的症状，同时也会出现学习困难的表现，多动症的患儿易激怒，下面我们具体来了解一下，小儿多动症的表现有哪些?

多动症儿童有以下临床表现★

★注意缺陷：

特别是在课堂上不能集中听，注意力松懈，容易受到环境干扰和分心，在课堂上环顾四周，心不在焉或发呆。通常不记得作业有哪些，粗心大意，边玩边做作业，随便涂改，不能及时完成作业。轻度多动症儿童，当他们对活动感兴趣时，如看电视、听广播故事时，是可以集中精力。

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★精力过于旺盛：

多动症儿童总是精力充沛，好像每天都在喝功能性饮料，总是有无穷无尽的精力。攀爬、乱跑和在课堂上制造麻烦都是他们的爱好，很难安静地坐着或仔细地做一些事情，即使你把他强迫在凳子上，他也会左看看右看看。

★行为冲动：

一般淘气的孩子是可以控制自己的，例如，知道在特殊场合遵守纪律，可以实现自我行为约束。多动障碍儿童的异常行为无论场合如何，无论后果如何，都是无法控制自己，多冲动任性，惹是生非，破坏性大，令人讨厌。

★学习困难：

多动症儿童大多智力不低，但由于活跃和乐趣，注意力不集中、学习困难、成绩差、造成父母的负担。即使父母经常严格敦促他们学习，尽管这样学习了，但效果还是不理想，甚至大多数功课都不及格。

有些儿童可能有各种认知功能障碍，如：临摹图画作业困难，阅读、拼音、写作困难、或视觉功能障碍，无法区分左右，将“6”读为“9”D”看成“B”、或者有空间定位障碍，如反读、反写等。;或伴有构音障碍、口吃、言语表达能力差、词汇能力差、抽象综合能力差等。

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★很难做到眼手协调和保持平衡：

尤其是在涂色、剪纸、扣子等活动中。

每个家长都希望孩子聪明、健康，但多动症孩子却总也闲不住，不听话，好像是个坏孩子，但这并不是孩子的错。如果家里有多动症孩子，一定要及早治疗，并注意在家庭中的正确干预，家长不要给孩子过大的压力，适当发掘孩子的优势，当孩子表现好时及时表扬。

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