全国中医药儿童健康工程试点单位
西安市中心医院医联体医院
看着宝宝出生到咿呀学习，孩子的点滴成长家长很是欣慰，可是，当孩子学会走路后，家里的老人可都累弯了腰，自从宝宝解锁新技能后，几乎没有一刻是安静的，从饭桌追到客厅从客厅追到卫生间除了睡觉宝宝一直处于“打鸡血”状态，眼看着快要上学的年级，别人家的还在都能安静的看书识字，而自己家的孩子还在招猫逗狗、上蹿下跳，因为这件事，家里人曾一度统一思想认为孩子一定是传说中的“多动症”。
喜欢调皮几乎是所有孩子的天性，但是当一个孩子的调皮让周围所有人都招架不住，这就是一种病态的表现，这时候家长就应该注意了，孩子这样很大原因是由于得了多动症。
在我国，2.5-12岁的学龄儿童有5%-10%患多动症，平均50个孩子中就有3个多动症，然而多动症的就诊率却不足，儿童健康现状令人堪忧。很多患儿的病情被忽略，为此专家呼吁全社会关注儿童健康，警惕多动症危害!
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小儿多动症的危害不可轻视!
1、多动症影响孩子的学习
多动症孩子学习上不能专心，并且不能主动的学习，从而会造成学习成绩下降，多动症患儿行为不能自控，自我约束能力差，从而很容易受到其他同学的情绪，会严重影响到孩子正常的生活及学习。
2、影响家庭和睦
多动症孩子注意力难以集中，久而久之会造成孩子学习成绩下降、学习困难等问题，孩子学习成绩不好，不仅会产生自卑、逆反心理，还会影响到家庭和谐，甚至有的家长对其进行打骂，严重影响孩子心里健康和家庭和睦。
3、影响老师教学质量
多动症孩子在课上也是“怪相百出”，经常会扰乱课堂秩序、有些孩子因脾气暴躁还会出现打架斗殴的情况，影响到整体的教学质量，情节严重者甚至会被勒令退学，导致孩子心理扭曲，有些孩甚至长大后容易出现犯罪的情况，多动症的孩子更容易走向犯罪道路。
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多动症危害之大，老师应该怎么做?
老师应多了解些心理学知识，多与孩子交流、谈心，了解孩子内心真实的想法，另外，在教育方法上应根据孩子实际情况做出调整，避免课程安排过紧或作业安排过多，提升课堂趣味，是多动症患儿提高注意力，避免对学习产生排斥心理。
家长是孩子的第一任老师，应以身作则提高自身素质，良好的家庭教育，可以帮助多动患儿减轻症状，家长不能因为孩子不听话而冲动发怒，应尽量引导孩子，避免病情加重。
小儿多动症并不可怕，可怕的是家长没有正视其危害任由孩子病情加重，这样不仅耽误了孩子的最佳治疗时机，对孩子的成长也是百害而无一利的，孩子一旦有多动症表现，需提高重视尽早带孩子到医院进行治疗。
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